艺术教育育儿发展现状礼县特殊教育学校开展
发布时间：2024年06月06日 点击：[9]人次
专题教研展风采，携手共进促成长，近日，礼县特殊教育学校开展主题为“聋哑儿童美术教育的现状与发展路径”的教研活动。礼县特殊教育学校全体教师参加教研活动，美术教师张琦主讲。
在本次教研活动中，张琦老师由主题引言引出三大部分内容进行探讨聋哑儿童美术教育的现状与发展路径。首先，讨论了聋哑儿童美术教育的现状与问题。通过参考相关文献和案例，了解到聋哑儿童在艺术素养的培养方面不应该存在任何差异，但实际上却受到了许多限制。主要原因是聋哑儿童在表达上存在困难，特别是在视觉方面的创造和输出上难度较大，而传统的美术教育方式很难满足他们的学习需求。
其次，张老师就聋哑儿童的认知特点及其对美术教育的影响分别研讨，聋哑儿童是指因先天缺陷、疾病等原因导致听力、语言发育障碍的儿童。由于聋哑儿童不能听到别人的声音，很难学习语言，他们的交流方式通常通过手语、写字等方式。
随后，张老师分享了聋哑儿童美术教育的发展路径。他认为，聋哑儿童美术教育主要从两个方面加强：一是培养专业的教师团队，提高他们的专业素养；二是引入创新的教学方法和教育工具，如数字化教育设备、多媒体技术、虚拟现实等，以开拓聋哑儿童的视野和丰富他们的学习渠道。
在最后的总结发言中，张老师表示，希望未来能够注重个性化的教学，特别是根据聋哑儿童个人语言特点和表达能力的差异，提供更具针对性的教育方案。
此次教研活动让我们更深入地了解聋哑儿童美术教育的现状和发展路径，也为今后的教育实践提供了有益的指导。